Recuperación de más de 300 plazas irregulares en la Secretaría de Educación Pública de Puebla
El coordinador del Gabinete Estatal, José Luis García Parra, informó que se han recuperado más de 300 plazas asignadas de manera irregular en la Secretaría de Educación Pública del estado de Puebla. Estas acciones forman parte de una auditoría realizada por el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Anticorrupción y Buen Gobierno. La revisión ha permitido identificar y recuperar espacios laborales que presentaban irregularidades en su asignación durante el año 2025. Se han presentado siete denuncias penales contra exfuncionarios presuntamente involucrados en estos procesos. García Parra detalló que, tras 13 semanas de auditoría, se detectaron casos como plazas activas a nombre de personas fallecidas, personal que no acudía a sus centros de trabajo y expedientes incompletos. La auditoría se extenderá por 13 semanas adicionales, a partir del 24 de febrero, y abarcará la revisión de más de 7 mil plazas. Las plazas recuperadas serán reincorporadas al proceso de asignación conforme a las convocatorias vigentes, ya sea como definitivas, temporales o regulares. El mecanismo de asignación de plazas no se ha detenido y continúa operando de acuerdo con los procedimientos establecidos. En etapas previas de la auditoría, se habían detectado alrededor de 700 plazas otorgadas de manera irregular durante el periodo 2024-2025. Como resultado de los hallazgos iniciales, se ordenó la destitución de al menos 10 mandos medios y superiores de la dependencia. Posteriormente, el titular de la Secretaría de Educación Pública estatal, Manuel Viveros Narciso, informó sobre la separación de otras 20 personas al interior de la institución. Las áreas jurídicas continúan con las investigaciones para determinar posibles responsabilidades relacionadas con la asignación irregular de plazas. La revisión ampliada incluye la evaluación de expedientes para verificar el cumplimiento de los requisitos establecidos en la normatividad vigente. Entre las inconsistencias detectadas se encuentran duplicidades, plazas sin expediente completo y asignaciones que no corresponden a perfiles que asistan efectivamente a laborar. Las plazas recuperadas no se perderán del sistema educativo, sino que serán reintegradas a los procesos formales de asignación. Esto permite que los espacios beneficien a la educación pública mediante la incorporación de personal que cumpla con los criterios establecidos. La auditoría forma parte de un proceso más amplio de revisión administrativa en la Secretaría de Educación Pública. José Luis García Parra ha señalado que los detalles sobre los funcionarios identificados se darán a conocer al concluir el proceso completo. Hasta el momento, la información disponible indica que la revisión abarca asignaciones realizadas principalmente durante 2025, aunque el alcance se ha ampliado en el transcurso de las semanas. El proceso se desarrolla con el objetivo de transparentar la gestión de los recursos humanos en el sector educativo estatal. Las acciones continúan en curso y se espera que los resultados adicionales se presenten conforme avance la auditoría.
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