Educación

 27 de octubre de 2025 | Redacción EPrensa:

Conflictos Administrativos en Institutos Tecnológicos: Casos en San Martín Texmelucan y AjalpanEn el Instituto Tecnológico Superior de San Martín Texmelucan, un paro prolongado de más de un mes ha marcado un capítulo de tensiones institucionales, impulsado por demandas estudiantiles y docentes que cuestionan la gestión de la directora Dulce Reyes Quiroz, cuya salida fue anunciada el jueves pasado como medida para restaurar la operatividad académica.
Este conflicto, que paralizó clases y actividades administrativas, refleja preocupaciones recurrentes sobre transparencia en la toma de decisiones y el uso de recursos, afectando directamente a cientos de alumnos que aspiran a formarse en carreras técnicas clave para el desarrollo regional. La resolución provisional permite el regreso a clases el lunes, con compromisos para una transición ordenada que evite interrupciones futuras, subrayando la necesidad de liderazgos que prioricen el diálogo y la equidad en entornos educativos públicos.
Paralelamente, en el Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Negra de Ajalpan, estudiantes mantienen tomadas las instalaciones en una protesta sostenida que exige la destitución de la directora Cecilia Valeria Pineda Cruz, motivada por alegatos de opacidad administrativa y fallas en el mantenimiento de infraestructura esencial. Esta ocupación, que ha suspendido operaciones diarias, evidencia un malestar colectivo por la falta de respuesta a quejas previas sobre condiciones precarias en aulas y laboratorios, lo que compromete la calidad de la formación técnica ofrecida y genera un llamado institucional a intervenciones rápidas para mediar y resolver disputas que erosionan la confianza en la educación superior tecnológica. ***Acusaciones de Irregularidades en Tehuacán y AtlixcoEl Instituto Tecnológico Superior de Tehuacán enfrenta un creciente descontento estudiantil, con protestas que denuncian el cobro indebido de cuotas, opacidad en el manejo de gastos relacionados con el 50 aniversario de la institución y presuntos malos manejos por parte del director Sergio Villafuerte Palavicini, lo que ha derivado en movilizaciones que buscan fiscalizacion y reformas en la gestión financiera.
Estas demandas no solo interrumpen el calendario académico, sino que resaltan vulnerabilidades sistémicas en el financiamiento de planteles tecnológicos, donde recursos destinados a celebraciones conmemorativas deberían destinarse prioritariamente a mejoras educativas, fomentando un ambiente de desconfianza que afecta la retención de talento joven en la región.
En el Instituto Tecnológico Superior de Atlixco, la renuncia del director Austreberto José Toledo Alfaro, anunciada el viernes.Denuncias de Abuso y Acoso en TlatlauquitepecEn el Instituto Tecnológico Superior de Tlatlauquitepec, el director Jorge Enrique González de Lara enfrenta graves acusaciones de acoso sexual, violencia de género, favoritismo y abuso de autoridad, que han escalado a roces con autoridades locales como el delegado de Gobernación Mario Castro Jiménez y el presidente municipal Juan Manuel Téllez Salazar, exacerbados por despidos masivos para colocar colaboradores de confianza.
Este nombramiento ha polarizado al plantel, donde las quejas no solo afectan el clima laboral, sino que comprometen la integridad de un espacio educativo destinado a empoderar a la juventud mediante competencias técnicas, requiriendo intervenciones urgentes para salvaguardar derechos humanos y restaurar la gobernanza ética. Estos incidentes subrayan la imperiosa necesidad de mecanismos independientes de denuncia y protección, que prevengan que dinámicas de poder personalicen la administración y perpetúen entornos hostiles, alineándose con estándares nacionales de equidad de género en la educación superior. ***Cambios Políticos y Conflictos en Libres y OrientalLa Universidad Tecnológica de Oriental (UTO) y el Instituto Tecnológico Superior de Libres han sido escenarios de transiciones directivas influenciadas por factores político-partidistas, con el coordinador de diputados federales poblanos de Morena, Juan Antonio González Hernández, negociando la salida de su hijo Juan Antonio González Fuentes de la dirección del Tecnológico de Libres para asumir el rectorado en la UTO, un movimiento que ha generado críticas por priorizar lealtades sobre méritos institucionales.
Este relevo administrativo ha intensificado tensiones en Libres, donde el nuevo director Jorge Alfonso Martagón Mirón enfrenta acusaciones de desvío de recursos y malos manejos, con estudiantes reportando deficiencias graves en aulas, talleres, laboratorios y sanitarios pese a subejercicios presupuestales de fondos estatales y federales. Tales irregularidades no solo deterioran la infraestructura educativa, sino que socavan la misión de estos institutos de fomentar innovación técnica, demandando auditorías exhaustivas para garantizar que los recursos públicos se destinen a mejoras tangibles que beneficien a la comunidad estudiantil y fortalezcan la competitividad regional. ***Inestabilidad Directiva en Zacapoaxtla y Expansión de Conflictos RegionalesEl Instituto Tecnológico Superior de Zacapoaxtla ha registrado múltiples cambios directivos en plazos breves, con Andrés Valerio Lira sustituyendo a Arminda Juárez Arroyo en septiembre, quien a su vez reemplazó a Miguel Choy López en marzo de 2024 tras protestas estudiantiles, culminando en el nombramiento el 12 de septiembre de Andrés Salazar Huerta, impulsado por el secretario de Educación Pública Manuel Viveros Narciso, pero recibido con resistencia por sectores docentes de filiación antorchista radical.
Esta rotación acelerada refleja inestabilidades crónicas que interrumpen la continuidad académica y generan divisiones internas, particularmente en contextos indígenas donde la representación cultural es vital para la inclusión educativa. Los conflictos, originados en demandas similares de transparencia y equidad, se han extendido a otras instituciones de la zona centro y Sierra Norte de Puebla, afectando la cohesión del sistema tecnológico estatal y requiriendo estrategias de estabilización que promuevan nombramientos basados en competencias y consenso para mitigar impactos en la formación de profesionales técnicos. ***Declive en Matrícula y Desafíos Financieros en los Institutos TecnológicosDe los 17 institutos tecnológicos de Puebla, 11 registran una baja en la matrícula escolar, con descensos notables en Zacapoaxtla de 1,200 a 1,000 alumnos, en Tehuacán de 2,500 a 2,200 y en Xicotepec de 800 a 600, extendiéndose a Atlixco, Huejotzingo, Libres, Zacatlán, Chiautla de Tapia, Acatlán de Osorio, Oriental y Tlatlauquitepec, en un contexto estatal de reducción general del 10 por ciento en estudiantes de educación técnica superior.
Factores como costos elevados de transporte y vida en áreas rurales, infraestructura insuficiente con instalaciones obsoletas y competencia de opciones privadas o en línea impulsan esta tendencia, que reduce presupuestos atados a inscripciones y agrava carencias en programas vocacionales, impactando la economía local al limitar la generación de empleo calificado.
Ante esta coyuntura, las autoridades educativas impulsan revisiones para invertir en modernización y becas, buscando revertir el éxodo estudiantil hacia urbes mayores y posicionar a Puebla como referente en educación técnica accesible y de calidad.
Complementariamente, problemas financieros crónicos, como en el Tecnológico de Puebla que opera con cuotas voluntarias ante recortes presupuestales, evidencian una dependencia insostenible de contribuciones comunitarias para cubrir salarios y mantenimiento, lo que compromete la equidad educativa y demanda un financiamiento público robusto para evitar disrupciones que perpetúen desigualdades en el acceso a la formación tecnológica. ***Implicaciones para la Educación Superior Tecnológica en PueblaAnte la multiplicidad de conflictos administrativos, políticos y financieros en los institutos tecnológicos poblanos, surge una interrogante institucional sobre la viabilidad de transformar la entidad en el Silicon Valley de México, un objetivo ambicioso que requiere egresados formados en entornos estables y de excelencia, no fragmentados por paros, denuncias de corrupción y rotaciones directivas que diluyen la calidad académica.
La persistencia de estas dinámicas, exacerbadas por nombramientos que eluden normatividad vigente y decretos de creación de estos organismos, cuestiona la permanencia del subsecretario de Educación Superior, Gonzalo Amador Juárez, quien ha avalado tales designaciones, sugiriendo la necesidad de evaluaciones rigurosas para relevar liderazgos que prioricen la meritocracia sobre influencias externas.
En un marco de responsabilidad pública, estas instituciones deben transitar hacia modelos de gobernanza inclusivos que fomenten innovación y retención estudiantil, consolidando a Puebla como polo de desarrollo tecnológico mediante inversiones estratégicas que aborden raíces estructurales de la inestabilidad y garanticen un futuro próspero para la juventud poblana. ***Redacción